BITÁCORA COL-REFERENCIAS Y GRAFICOS

¿Qué pasó?
El viernes 4 de septiembre, el maestro nos dijo que entráramos a nuestro blog y ahi él había subido un cuadernillo, y empezamos a trabajar en microsoft  Excel.
Empezamos con un ejercicio que era el metodo M&F suma, en él venia una tabla donde venían matriculas, nombres y calificaciones de algunos alumnos, editamos el primero y lo cambiamos por nuestro nombre y matricula. Calculamos la suma total de calificaciones de cada uno con la siguiente formula =C3+D3+E3 dependiendo de cada celda. Sacamos el total de cada una de las columnas.
De ahí nos fuimos a la siguiente pestaña que se llamaba promedio, MAX,MIN,SI
venían matriculas, nombres,calificaciones, promedio, total y sobre las becas.
Le pusimos encabezado y se ordeno por apellido. Calculamos promedio, calificación Alta, calificación baja. Utilizamos la función SI para que nos saliera sobre quien era becado o no becado
la formula que usamos fue:=SI(K18>=5000,"BECADO","SIN BECA").
Trabamos con referencias relativas y absolutas, calculamos precios utilizando IVAS.
Hicimos una tabla de multiplicar del 1 hasta el 20 y del 5 al 50 utilizamos la fórmula de multiplicación.
En grafos calculamos el total de ventas utilizando la siguiente formula: SUMA(B4:C4) y de ahi hicimos algunas gráficas respecto a los valores que nos pedía el maestro.
y por último hicimos un balance general llenando cada uno de los que faltaban.



¿Qué sentí?
Sentí emoción y ala vez preocupación la verdad, por tantas formulas y cosas raras jaja pero pues poco a poco también con ayuda de mis compañeras y maestro, pude terminar mis prácticas,
A veces me sentí desesperada porque veía que algunos ya podían y yo no, pero creo que es necesidad de analizar todo y comprender cada uno de las actividades.




¿Que aprendí?
La verdad aprendí varias cosas que no sabía, aunque es muy confuso porque algunas formulas son algo raras, pero yo considero que con la practica podemos ir desarrollando mas habilidades y ser mas rápidos.
Utilizamos demasiado el excel en las actividades y la verdad es muy padre, pero considero que poco a poco le iremos agarrando más la práctica.
Aprendimos formulas nuevas y algo complicadas, pero con ayuda de apuntes las pudimos aplicar.

BITÁCORA COL- CONCEPTOS BÁSICOS-HOJA DE CÁLCULO

¿Qué pasó?

Miércoles 2 de septiembre entramos a nuestro blog para ver lo que íbamos a realizar el día de hoy, y lo que íbamos a trabajar es sobre la hoja de cálculo, entramos a lo que era kingsoftstor y libreOffice.

Entramos a lo que era libreOffice , y a excel y vimos las diferencias que hay entre ellos.

En libreOffice no hay secciones todo se hace con  los botones. En excel hay secciones y pestañas.

Lo parece ido es que tienen columnas que van ordenadas por letras y filas que son ordenadas por números.

En excel la cruz Blanca es paras seleccionar celdas o datos.

El puntero del mousse solo aparece en el contorno de la celda.

La cruz negra aparece en la parte inferior es para repeticiones de formulas o secciones.

Vimos los tipos de operadores aritméticos que son:

Multiplicación *

División /
Suma +
Resta -
Potencia ^

Los tipos de operadores comparativos son:
Mayor que >
Menor que <
Mayor o igual que >=
Menor o igual que <=
Rango (hasta)  :


¿Qué sentí?
Pues me sentí algo preocupada ya que nunca había utilizado demasiado el excel y se necesita mucha practica para poder realizar algunos trabajos y también es de pensar al utilizar algunas formulas.

Cuando vimos las diferencias del libre libreOffice y del excel, estuvo mu padre porque vimos las diferencias que habían en cada uno de ellos aunque la verdad en mi punto de vista me gusto mas excel, ya que es el que comúnmente se utiliza más. Y es algo que nos servirá dentro de la carrera que queremos ejercer.

¿Que aprendí?

Aprendí a ver las diferencias entre dos programas muy importantes como son libreOffice y excel ya que cada uno cuenta con diferentes cosas aunque son muy parecidos, solo sus diferencias son en las pestañas y algunos botones.

También vimos lo que eran algunos operadores aritméticos y comparativos de excel, y estuvimos trabajando en cada uno de ellos para ver como se trabajada en cada uno.

BITÁCORA COL-MULTIMEDIA

¿Qué paso?
El viernes 28 de Agosto el maestro nos indico editar un vídeo y una canción, lo editamos en audacity y Avidemuxportable.
los pasos que realizamos fueron los siguientes:
Descargamos la canción del archivo que subió el maestro >RECURSOS
abrimos el Audiocity e introducimos la canción, la recortamos al minuto. Le dimos File y lo guardamos con nuestro nombre.
El vídeo también lo descargamos del blog y de ahí abrimos la aplicación para editarlo, mi compañero me dijo que lo teníamos como que recortar al segundo 53 cuando estuviera una parte oscura en el vídeo. Al iniciar seleccionamos A para empezar a grabarlo y cuando llegara al segundo 53 lo paramos y le dimos play y de ahí B. Una vez recortad, le dimos clic en file y de ahí save, y lo guardamos con nuestro nombre y pusimos recorte vídeo.avi.
De ahi los subimos a nuestra cuenta de one drive.

¿Qué sentí?

La verdad al principio me sentí algo confundida ya que nunca había editado en esos programas, si lo había hecho antes pero en otros y no recordaba bien, pero con ayuda de un compañero logramos seguir los pasos como eran y poder editar el vídeo y la canción. Al inicio de la clase estábamos presionados pensando que el trabajo se entregaría ayer, junto con que habíamos hecho ese mismo día, pero el maestro nos dio otro día más y ya me relajé más para hacerlo con tranquilidad en casa.

¿Qué aprendí

Pues aprendí a editar canciones en ese programa a recortarlas, y a editar vídeo. Aunque si hace falta reforzarlo más pero con los pasos ya anotados podremos seguir practicándolo en casa para dominar mas esas aplicaciones

BITÁCORA COL-WEB

-¿Qué pasó?

El martes 25 de Agosto vimos lo que era el hardware , software, malware, Internet y dirección IP
El hardware  es todo lo que podemos ver del computador , osea su estructura física. Como el CPU, monitor, teclado, mouse.

El software son los programas informáticos que hacen posible que realicemos los trabajos o tareas dentro del computador por ejemplo, microsoft word, excel, power point etc.





El malware  es un tipo de software que tiene como objetivo infiltrarse o dañar una computadora de información sin el consentimiento del dueño. Pueden ser troyanos, gusanos, y virus.

Hablamos también sobre la Internet y algunos compañeros nombraron algunas fechas importantes como por ejemplo:en 1969 ARPANET precursor de Internet, en 1962 inventan el emoticono de la sonrisa, en 1985 se registro el primero dominio.com, en 1996 se lanza el primer servicio gratuito de email y en 2004 se lanza facebook y la popularidad de redes sociales.

La dirección IP es una etiqueta numérica que identifica de manera lógica a un interfaz de un dispositivo dentro de una red que utilice el protocolo IP.

El miércoles 26 de Agosto vimos sobre la evolución de la web
Buscamos los conceptos de, web 1, web 2, web 3, web  4. 
Web 1. Antes era solo texto, y era usada principalmente para publicar documentos y realizar transacciones.  Con ella algunas empresas inauguraron su estrategia online, crearon un sitio para publicar información corporativa, y desarrollaron planes de marketing.
Web 2. Esta permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí.
ejemplos: aplicaciones de la web, wikis, blogs, comunidades web.
Web 3. Busca que los usuarios puedan conectarse desde cualquier lugar, en cualquier dispositivo y en cualquier momento.
Web 4. Propone un nuevo modelo de interacción con el usuario completo y personalizado.

¿Qué sentí?
Bueno pues me sentí igual motivada por aprender los siguientes temas realizados, aunque en esta ocasión fueron mas pocos que los de la primera bitácora. Me siento bien creo que nos empezamos a adaptar más a la materia y para poco a poco ir aprendiendo los diversos temas que nos proporcione el maestro. Y por ejemplo los temas del software y el hardware ya los habíamos visto antes en algunas materias dela preparatoria pero con el tiempo se olvidan un poco y con estas actividades volvimos a recordar algunos temas que nos servirán un futuro,

¿Qué aprendí?
Aprendí y recordé los conceptos de software y hardware que la verdad ya se me habían olvidado un poco y los demás temas pues a conocer distintos ejemplos para poder identificarlos exactamente.
También sobre la evolución web a conocer como empezó a evolucionar y como ha sido ya hasta ahora que esta muy avanzada la tecnología.

BITACORA COL-FUNDAMENTO

-¿Qué pasó?

Iniciamos clases el día viernes 14 de agosto, ese día realizamos una actividad para presentarnos cada uno de nosotros, la actividad se basaba en decir tres cosas que nos gustaran pero en realidad una de ellas era una mentira y uno de nuestros compañeros tenia que adivinar cual de ellas era.

Martes 18 de agosto en esa clase creamos una cuenta de gmail, bueno yo ya la tenía mis demás compañeros no, también creamos un blog en donde registramos datos que nos pedían. Creamos 3 entradas en el blog una se llama AUTOBIOGRAFÍA (200 palabras), PERSONAJE HISTÓRICO (100 palabras) y PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, ese trabajo lo teníamos que entregar el 28 de agosto, en la autobiografía teníamos que describirnos, como llegamos hasta aquí, de donde eramos, etc. En el personaje histórico teníamos que buscar un personaje con el cual nos sintiéramos identificados y agregar información de él y decir porque nos sentíamos identificados. En el portafolio de evidencias tenemos que poner dos referencias del personaje histórico, y las restantes sobre EMINUS.

Miércoles 19 de Agosto comentamos algunos temas uno de ellos era

E-LEARNING, que consiste en la educación y capacitación a través  de Internet

B-LEARNING, es el aprendizaje semipresencial , modelo mixto de formación online

LMS, learning management system, cuenta con interacción profesor-alumno entornos virtuales de aprendizaje moodle.org.

Ese mismo día buscamos que LMS se ocupaba antes en la UV y el que se ocupaba antes de EMINUS era WebCT.

Dentro del portafolio de evidencias teníamos que realizar unas referencias, dos de  libro, una de sección de libro y dos de sitio web.

Creamos una cuenta Onedrive y dentro de ella una carpeta virtual, ahí teníamos que subir una foto de la universidad y subir las referencias, para después copiarlas al blog.

Viernes 21 de Agosto

Ese dia seguimos con nuestro trabajo pendiente. Y buscamos unos conceptos

*Software libre

*licencia de software

*plataformas LMS de fuente abierta.

Software, permite la libertad de los usuarios, permitiendo que ejecuten, copien, distribuyan, modifiquen y mejoren el software.

Ejemplos:

Linux

Emule

Note Pad

Mozilla

Libreoffice

El software tiene 4 libertades

Libertad 0: Se puede ejecutar el programa como se desea.

Libertad 1: La libertad de estudiar como funciona el programa  cambiarlo para que haga lo que usted quiera.

Libertad 2: Libertad de distribuir copias para ayudar a su prójimo.

Libertad 3: Libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros.

También el maestro nos pregunto para que servía un sistema operativo.

Sirve para administrar los recursos de la maquina, coordinar archivos, gestionar los recursos de hadware.

-¿Qué Sentí?

Bueno desde el primer día sentí emoción al entrar a la clase, ya que de todas las experiencias se me hace la más relajada aunque tiene su chiste pero esa es la intención aprender día con día de la materia. En veces me desesperaba un poco ya que íbamos algo rápido con los temas, pero bueno entiendo al maestro ya que debe de seguir con el orden de su programa y horarios.

En veces tenía demasiado sueño creo la mayoría, me cuesta muchísimo levantarme temprano. Pero ya con las practicas y trabajos que realizábamos se ponía interesante para tratar de acabarlos lo antes posible,

Muchos temas de la experiencia se me hacen interesantes la verdad de varios no tenía ni la menor idea, Cuando creamos varias cuentas me sentí confundida porque tener varias contraseñas está algo difícil recordarlas, pero se me hizo padrísimo porque aprendimos como usar por ejemplo el onedrive, el blog creado por el profesor, entre otros.

Espero siga así la experiencia, y sigamos aprendiendo cosas interesantes.

-¿Qué aprendí?

Aprendí a crear algunas cuentas y a crear carpetas virtuales. La verdad en veces te enfocas tanto en otras aplicaciones que no prestas atención en lo que te pueden servir otras. Aprendimos mas sobre EMINUS, y algunos temas más que se enfocan a todo lo relacionado con la materia.

Aprendimos a realizar referencias en word, que esta muy bien porque en algunos trabajos luego piden que los trabajos tengan referencias o biografía, y pues con la practica se nos hará mas fácil, espero seguir aprendiendo un poco mas para redactar ese tipo de archivos.